Do que adianta uma
escola moderna e toda equipa com a mais alta e potente tecnologia se as mentes
dentro dela são mais antigas que a velha máquina de datilografar e o mimeógrafo
cheirando a álcool das escolas de outrora?
Hoje é comum ouvir as reclamações de
necessidade / obrigação do (a) professor (a) se atualizar, “estar por dentro”, ser
antenado, ter o poder de fazer altos e incríveis links e logicamente, saber
manusear as novas tecnologias que ajudarão a fazer das aulas mais dinâmicas e
interessantes. É inegável que a tecnologia é um advento necessário e que bem
usada só traz benefícios, no campo da educação então, nem se fala. Porém, a
mais inovadora tecnologia não consegue vencer a distração do (a) aluno (a) que
considera a escola como uma instituição chata e inútil e pensa muito mais em
que horas acabará a aula do que o que está aprendendo nela.
Por outro lado, do que adianta “presentear”
professores com tablete IPAD, etc. se o mesmo é um mero reprodutor de
informações e não um educador colaborativo que deseja o aprimoramento de suas
aulas. A tecnologia não vence o cansaço dos que lecionam há anos e sofrem da
síndrome de Gabriela (cravo e canela – obra de Jorge Amado) repetindo o mantra
do “Eu sempre dei aula assim, meus alunos
sempre aprenderam assim e não há porque mudar” (no original seria: “eu
nasci assim, eu cresci assim e sou mesmo assim: Sempre Gabriela”).
Existe entre os que ensinam e os que
aprendem (ou deveriam ensinar e aprender) um confronto que nenhuma arma
tecnológica consegue romper ou liquidar. Há queixas de professores que
informatizaram suas aulas e viram as mesmas virarem bagunça; por outro lado, ouvem-se
reclames de que a tecnologia está lá e o professor não usa, ou ainda, de que o
professor é especialista, mestre, possui doutorado, mas para lançar as notas no
sistema demora um século e ainda o clássico mau uso e exagero dos slides. Aulas
que anteriormente eram de um quadro lotado de informações escrita a giz ou no
piloto, deram lugar a intermináveis leituras de slides em sala. Antes, os
estudantes iam apresentar trabalhos e tinha aqueles que só seguravam a
cartolina enquanto os outros falavam, lembra? Tinha amigos assim? Ou será que a
pessoa da cartolina era você? Hoje, esse aluno ou aluna da cartolina é
justamente aquele que fica sentado passando os slides enquanto a equipe se
esmera em explicar os conteúdos para que o que passará os slides no computador
ou notebook possa também ter uma boa nota.
Não adianta mudar nada se não mudamos quem
somos. Não adianta cobrar do professor que “atualize” sua aula se seus alunos
não entendem o porquê estudam o que estudam e qual a real importância da
educação em suas vidas. Não adiantará nada também WIFI em salas de aulas e
computadores de ponta se o educador não souber como (re) transmitir o saber.
Compartilhar o saber e saber como disse um dia Paulo Freire que existem saberes
diferentes, nenhum maior ou menor e nem melhor ou pior, mas diferentes e de
fato fazer com que essa diferença, aliada a tecnologia possa de fato e
efetivamente contribuir para uma real e concreta renovação / revolução
educacional.
Por fim, precisamos repensar a educação e
o que dela (e com ela) fazemos. O aluno (a) repensar o porquê de estar em sala
de aula e o mesmo exercício ser feito pelo (a) professor (a). Enquanto tivermos retransmissores de conteúdos
em sala e estudantes desmotivados, nossa nova educação esbarrará nas velhas
mentes. Mas quando transformarmos a maneira de pensar como o Apóstolo Paulo
(antes Saulo cuja mentalidade se renovou) disse aos Romanos em sua carta “Transformai-vos pela renovação de suas
mentes” ninguém alcançará à boa, perfeita e agradável forma (arte) da
educação.
Law
Araújo
Professor
de Literatura, Redação e Língua Portuguesa – Licenciado em Letras Vernáculas
pela Universidade Católica do Salvador – UCSal;
Historiador
– Licenciado em História pela UCSal;
Especialista
em Educação em Gênero e Direitos Humanos pela Universidade Federal da Bahia –
UFBA onde defendeu TCC sobre “Bullying na Escola” tendo obtido nota 10.0 da
Banca Examinadora;
Palestrante
e Blogueiro – Blog do Law Araújo – www.blogdolawaraujo.blogspot.com
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